Волшебный мир мультипликации в «Улыбке»

Из героев смелых, сильных-

Состоит страна мультфильмов,

Дорог дальних, дорог пыльных, -

И невиданных дорог.

Доброта здесь побеждает,

Невозможное - бывает,

И улыбки избавляют-

От невзгод и от тревог.

 

Проблема организации досуга не нова, ею издавна интересовались прогрессивные педагоги и психологи. К.Д. Ушинский считал, что «когда человек остается без работы в руках, без мысли в голове, именно в эти минуты портится голова, сердце, нравственность».

 

И педагоги, и родители заинтересованы в том, чтобы дети проводили время с пользой: получали новые знания и умения, развивали личностные свойства, умели взаимодействовать со сверстниками.

 

Сегодня как никогда актуальна проблема овладения детьми способами организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг.

 

Современной эффективной технологией, которая способствует рациональной организации  образовательного процесса, применению личностно-ориентированного подхода, активному использованию технических средств обучения, интеллектуальному развитию ребёнка и раскрытию его творческих способностей является анимационная технология. А так же мультипликация помогает максимально сблизить интересы взрослого и ребенка,  которые сближаются в стремлении к достижению единой цели – реализации творческого замысла, создании продукта, выполненного по критериям добра и красоты и получении эмоционального отклика зрителей.  

 

 

Именно поэтому в  I старшей группе «Фантазеры» МКДОУ № 1 «Улыбка» под руководством воспитателей Ирины Викторовны Пинисовой и Юлии Владимировны Макавеевой была организована работа клуба «Путешествие в Мультиград», целью которого стало создание условий для социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста средствами активной мультипликации. 

 

Клуб начал свою деятельность с ноября 2020 года.  Каждое заседание проводилось  в игровой форме и включало в себя теоретическую и практическую части. Благодаря этому на встречах отсутствовали однообразие и скука, повышался у ребят творческий интерес к любому предлагаемому воспитателями заданию. Занятия по технологии съемочного процесса были  основаны на практической деятельности изучения технических и технологических приемов съемки фильма. 

 

Шаг за шагом воспитанники познавали и осваивали секреты мультипликации. Занимаясь различными видами деятельности, осваивая новые материалы и техники, дети были нацелены на конкретный результат, представляя,  для чего они фантазируют, рисуют, лепят, мастерят. Ведь создание мультфильма – это синтез видов деятельности, который требует для своего воплощения мастерства в самых разнообразных видах творчества:

 

 

Работая над созданием мультфильма, каждый ребенок самостоятельно находил себя в том виде творчества, который ему наиболее близок.

 

Познакомившись с особенностями творческого процесса по созданию мультфильмов,  воспитанники приступили к созданию первого собственного мультфильма в технике перекладной анимации под названием «Однажды в лесу». Это история, которая произошла в лесу с друзьями, Пушком и Рыжиком. Хитрая лиса хотела поймать зайчика, но смелость и находчивость бельчонка помогли прогнать опасного зверя. Так дружба помогла победить зло. 

 

Процесс создания мультфильма с участием детей был увлекательным, познавательным и весёлым, конечно же, ещё и трудоемким, но результат того стоил! Ребята возвращались к просмотру своего создания неоднократно и каждый раз смотрели его с восторгом и радостью! 

 

 

Таким образом, воспитанники группы «Фантазёры» узнали, что волшебный мир мультипликации - это яркие краски и волшебные сказки, это веселые герои и захватывающие приключения, это целый мир увлекательных историй, новых друзей, невероятных тайн и сногсшибательных открытий, и этот мир ребята могут создавать  сами!

 

Воспитатель МКДОУ № 1 «Улыбка»

И.В. Пинисова